Amigos imaginários: O Bitá e o Tomás

O primeiro foi o Bitá. Ao início, dado o nome invulgar, não percebi bem a que se referia. Lá compreendi, porque ele foi claro na explicação, que o Bitá é um amigo do trabalho dele. 

- E o que é que vocês fazem no trabalho?

- Trabalhamos com os pucadores*. 

Ele leva, inclusive, para a Ama uma construção de lego que ele designa como computador. Ele não me vê trabalhar ao computador, apesar de o fazer, mas o marido da Ama arranja computadores. Já lhe perguntei se ele queria convidar o Bitá para ir lá a casa. Respondeu que não. Ontem perguntou-me se eu queria ver o Bitá. Depois disse-me "ele está aqui". Escusado será dizer que não estava ali ninguém.

Há dias, houve uma nova contratação na empresa em que o meu filho trabalha e ele ganhou mais um amigo: o Tomás (este amigo sempre tem um nome comum, desta vez não o confundi com um ovni). A empresa alargou a sua área de actuação e agora também apanha dragões. Apanhámos Dragões castanhos - diz-me. Ele nem sabe bem que cor é esta, mas quem sou eu para o contrariar. 

E é isto. Para já, para já, e com tantas empresas a reduzir pessoal, a do meu filho anda a fazer contratações e a alargar o leque de clientes e áreas de atuação. Só pode ser um bom pronúncio. 

A propósito deste tema e falando mais seriamente, encontrei este artigo. E retirei deste algumas ideias do que deve ser a nossa atitude perante a existência de um amigo imaginário. Sim, ele existe mesmo. É normal aparecer por volta dos 3 anos e manter-se até aos 6. Não prejudica e parece que até pode ser um excelente fator protetor, emocional e psicológico. O miúdo arranjou logo dois, possivelmente a pensar que eu preciso de um... Estou a brincar, mas por vezes dava-me jeito um amigo destes: Quem é que comeu o gelado? E o chocolate? Já comeste a embalem de bolachas que comprei há meia hora? EU?? Não! O Bitá comeu o gelado, o Tomás o chocolate e os dois, não satisfeitos, atiraram-se às bolachas.

Imagem retirada daqui

"• Ter a consciência de que é um fenómeno normal.

• Não negar a existência, tipo «Tu estás parvinho?», «O “não sei quantos” não existe.» Deve responder -se com «Hum», «Sim», «Que bom», «Ainda bem» «Ai sim?» — frases curtas de aprovação, mas não demasiadamente intrusivas.

• Não se deve, também, alimentar demasiado a ideia, procurando saber todos os pormenores do amigo.

• É bom dizer «Um dia era engraçado escreveres isso ou fazeres um livro de desenhos com o teu amigo» — no fundo, uma maneira de aproximar a criança da realidade, mas de um modo softe sem prazo marcado.

• Os pais têm de sentir que este é um modo extremamente inteligente e criativo de a criança se defender e criar fatores protetores.

• As crianças podem também usar os amigos como objetos de descarga de sentimentos menos bons, como a raiva ou a angústia.

• As conversas tidas com os amigos imaginários, e toda a relação que têm com eles, deverão fazer com que os pais reflitam um pouco sobre o que os filhos expressam, os seus medos e o que eles, pais, poderão corrigir e apoiar.

• Se os amigos se mantêm após os 6 anos, se a relação com eles se torna demasiado intensa fazendo esquecer a realidade, então a ajuda de um psicólogo será bem-vinda."

Só para que fique registado: a minha sobrinha também teve uma amiga imaginária, a Helena.

* Computadores